安徽省淮南第一中学

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淮南一中2019-2020学年第一学期期中教学检查情况反馈

来源:本站 作者:管理员 发表时间:2019-11-27 12:00:00 点击次数:

. 教案检查情况(“ 优秀”等级合计 96

语文:( 16 人)刘 张正林 姚戈丽 吴潮霸 周锦坤

王福秀 王明侠 钱泽铸 孙方坤 单长平 鸿 王英芳 武智群

数学:( 15 人)李 俊  姚 李长奎 邵礼翠

宋晓东 桂大军 王青宗 詹洪海

英语:( 16 人)李晓龙 梁晓明 潘  静 方贤荣 王丽娟

王琛蕾 吕斯琼 张庆东 滕惠明 吴贤中 罗咏勤

政治:( 7 人)柯小峰 陶静枝 章玉定 葛炎炎 孟文娟 吴小蓓

历史:( 6 人)穆 姚尚右 许俊芳 张春乐 吴林然

地理:( 6 人)张 刘全全 姜静静

物理:( 7 人)沙如意 李海波 刘兴华 叶明来 方军

化学:( 9 人)葛本辉 刘晓劼 靳常雯 张汉生 孙文琦 王海燕 王靖宇

程亚平

生物:( 6 人)程 何桂兰 许士凤 朱五一 黄文文 余中宾

音美:( 2 人)何伟榕

体育:( 4 人)许 杨洪昌

信息: 2 人)李

. 高一年级《课代表工作手册》检查情况

优秀班级:

高一 1 (班主任:吕鹏) 高一 8 (班主任:王超) 高一 11 (班主任:黄贤辉)

高一 16 (班主任:祁洁) 高一 26 (班主任:梁晓明)

(二)存在问题:

1.个别班级没有按照通知要求的时间和地点交送《课代表工作手册》,导致迟交或交错地方。

2.填写不规范。在“作业批改次数”这一项,部分班级只是笼统地填写“优秀”二字、没有明确的次数,个别班级在这一栏是空白。

3.部分教师未签名,无法反映答疑的情况。

(三)建议:

通过各班级填写的情况的对比分析,可以看出班主任的重视程度有高低之别、工作作风

有明显差异。学校将改进对学生评教的管理,利用现代信息技术手段,每学期对学生进行问卷调查,更客观地反映学生对任课老师的评价。

. 作业批改抽查情况

(一)高一年级:

1.语文:

1 )检查内容:能力培养与测试,大作文。

2 )检查班级:高一 12 ,高一 18 ,高一 20 ,高一 25

3 )亮点节选:秦荷艳老师在大作文批改中的评语不空洞,富有感情、颇具美感。姚宝俊老师在大作文批改中细致入微,并有学生反思,评分能拉开差距。

2.数学:

1 )检查内容:作业本。

2 )检查班级:高一 7 ,高一 17 ,高一 21 ,高一 23

3 )亮点节选:葛平老师的班级作业分门别类、归纳整齐。

3.英语:

1 )检查内容:听写本、同步作业、英语报。

2 )检查班级:高一 13 ,高一 15 ,高一 18 ,高一 22 ,方贤荣。

3 )亮点节选:刘丽梅老师的作业中有关单元单词检测、单词语法填空的设计很好。刘静老师的作业评语有激励性。

4.政治:

1 )检查内容:全品作业本。

2 )检查班级:高一 1 ,高一 4 ,高一 5 ,高一 6

3 )亮点节选:柯小峰的学生订正作业都很及时认真。

5.历史:

1 )检查内容:全品作业本、能力培养与测试、课时作业。

2 )检查班级:高一 1 ,高一 3 ,高一 4 ,高一 5

3 )亮点节选:姚尚右老师的作业布置及时、批改认真,有明确批语。梅友情老师的作业评价有明确等级,学生订正痕迹明显。

6.地理:

1 )检查内容:赢在微点。

2 )检查班级:高一 1 ,高一 2 ,高一 3 ,高一 6

3 )亮点节选:辛昌旺老师的作业批改认真,部分学生错误的题目有明确标识。陈中老师的作业中有“鼓励学生多问问题”等批语。

7.物理:

1 )检查内容:课时作业本。

2 )检查班级:高一 9 ,高一 16 ,高一 20 ,高一 22

3 )亮点节选:李海波老师的作业批改次数多,且及时批改。

8.化学:

1 )检查内容:同步作业、全品作业本。

2 )检查班级:高一 11 ,高一 14 ,高一 19 ,高一 25

3 )亮点节选:汪小媛老师的作业批改次数较多。靳常雯老师的作业评语有激励性。

9.生物:

1 )检查内容:同步作业。

2 )检查班级:高一 8 ,高一 10 ,高一 24 ,高一 26

3 )亮点节选:黄贤辉老师能够有针对性地指出学生的问题。

10.数学周练:

检查班级:高一 2 ,高一 11 ,高一 14 ,高一 16 ,高一 20 ,高一 22 ,高一 24 ,高一 26

(二)高二年级:

1.语文:

1 )检查内容:赢在微点、大作文。

2 )检查班级:高二 11 ,高二 14 ,高二 15 ,高二 21

3 )亮点节选:徐涛老师的作文批改中既有教师的评价,也有学生的互评,效果好。吴潮霸老师对学生有鼓励性意见,体现了老师对学生的积极引导。

2.数学:

1 )检查内容:作业本,课时作业本。

2 )检查班级:高二 1 ,高二 4 ,高二 9 ,高二 21

3 )亮点节选:邹伟老师题题批阅,体现分层布置作业。闫肃老师的作业批改中学生订正痕迹明显,错题本内容丰富、典型。

3.英语:

1 )检查内容:同步作业。

2 )检查班级:高二 6 ,高二 15 ,高二 22 ,高二 26

3 )亮点节选:赵云龙老师每次作业批改都有日期,而且批注分数,作业类型较丰富。

4.政治:

1 )检查内容:同步作业,一遍过。

2 )检查班级:高二 2 ,高二 3 ,高二 6 ,高二 7 班。

3 )亮点节选:董玥老师每次作业都有激励性评语。

5.历史:

1 )检查内容:能力培养与测试。

2 )检查班级:高二 1 ,高二 2 ,高二 5 ,高二 8

3 )亮点节选:胡洁老师和周敏老师的作业全批全改,评语有指导性和激励性。

6.地理:

1 )检查内容:微点。

2 )检查班级:高二 3 ,高二 4 ,高二 5 ,高二 6

3 )亮点节选:姜静静老师的作业批改中要求学生把重点题型、典型案例标注清楚,便于及时复习。彭红春老师的作业批改中结合题目有拓展延伸指导,体现作业深度。

7.物理:

1 )检查内容:课时作业本。

2 )检查班级:高二 14 ,高二 18 ,高二 20 ,高二 25

3 )亮点节选:陶华拥老师作业批改次数较多。

8.化学:

1 )检查内容:课时作业。

2 )检查班有:高二 12 ,高二 17 ,高二 19 ,高二 25

3 )亮点节选:王郑老师和戴秀云老师作业批改及时,书写规范美观。

9.生物:

1 )检查内容:全品作业本。

2 )检查班有:高二 10 ,高二 16 ,高二 22 ,高二 26

3 )亮点节选:许士凤老师分层布置作业,评语有针对性,作业量符合要求。

10.数学周练:

检查班级:高二 8 ,高二 11 ,高二 13 ,高二 16 ,高二 17 ,高二 19 ,高二 23 ,高二 25

(三)问题:

1.同一类型的班级交送的作业总体上相同,但是也存在个别班级的不同,不利于对比作业量和批改量。

2.个别教师作业批改次数偏少,而且没有标注批改日期。

3.少部分老师有鼓励性语言、指导性文字,并批注有“来找我”等字样。总体上还是普遍缺少针对性、鼓励性、指导性的评语,缺少对学生订正之后的二次批改。

4.个别班级交送的作业人数与实际在读人数有差距。少数学生作业书写不规范,作业本破损。

5.个别班级的数学周练没有将每位同学的试卷单独集中,不便于检查。

(四)建议:

1.今后,由各年级教研组长提交“作业清单”,同类型班级的作业类型应该统一,有利于检查尺度统一。

2.有练必改,有改必评,有评必订正。布置作业应精选,批改作业应注重订正与指导,才更有实效。

3.提倡老师们在作业批改中增加针对性、鼓励性、指导性的评语。

4.结合网络阅卷的情况,调整对数学周练批改情况的检查。

教研处

2019年11月26日