2025年安徽省高中生物学教研基地启动暨高三复习研讨活动在淮南一中成功举办

春风送暖，绿满淮畔。由安徽省教育科学研究院主办、淮南市中小学教学研究室承办、淮南一中协办的“2025年第二批安徽省高中生物学教研基地启动暨高三复习研讨活动”于4月7-8日在淮南一中举行。本次活动以思维型课堂建设为纽带，为安徽高中生物学教研和高考备考提供了新的视角，也为安徽高中生物学教育事业的发展注入了强劲动力。

基地启航，思维引领新征程

4月7日下午，第二批安徽省高中生物学教研基地启动仪式在淮南一中勤政楼四楼会议室隆重举行，安徽省教育科学研究院生物学教研员陈万鹏、第二批省级高中生物学教研基地负责人及所在市生物学教研员共同参加。陈万鹏老师主持会议并讲话，他强调思维型课堂对高中生物学教学改革和学生核心素养提升的重要性，指出第二轮基地校建设要以创新教学模式、培育科学思维为核心。

第二批基地校合肥一中等九所学校负责人交流发言，汇报筹备工作，结合本校特点阐述工作思路等。铜陵三中谭荣荣老师与淮南二中刘金军老师作为第一批基地校代表分享了经验。前者以生物技术与工程类思维型课堂教学模式研究为突破口，培养学生科学探究与批判性思维；后者分享生物学重要概念教学类思维型课堂教学模式研究的具体做法。

最后，陈万鹏老师进一步安排部署工作，明晰教研基地校项目的背景、意义、目标、任务和要求，让与会老师更加明确工作重点。

精研备考，思维赋能迎高考

（一）开幕致辞——多方寄语，锚定备考新方向

4月8日上午，安徽省生物学高考研讨会在淮南一中掬淮楼二楼报告厅开幕，安徽省教育科学研究院生物学教研员陈万鹏、全省各市生物学教研员、省级高中生物学教研基地代表及全省200多名高中生物学教师共同参加，会议由淮南市中小学教学研究室生物学教研员赵克霞主持。陈万鹏老师、淮南市中小学教学研究室主任吴小梅先后致辞，他们对本次活动的成功举办表达殷切期盼。淮南一中校长李晓坤致欢迎词，他介绍了学校利用淮南地域特色开展的生物学探究性学习项目及创新活动平台，深化思维型课堂建设的成果。

（二）研讨课堂——思维启迪，演绎复习课新范式

淮南二中廖静老师带来《DNA琼脂糖凝胶电泳的原理及应用》一课。廖老师紧扣高考考点，从基础概念讲解入手，引导学生理解原理、操作及结果分析，还设计问题情境引导学生思考探究。合肥六中丁凌霄老师的课题是《农作物增产微专题》，她以“乡村振兴战略下的农业发展”为大情境，融入多种题型，从系统观多层次展开教学，最终构建了“物质-能量-信息”统一体的网络结构来达成促进农作物增产的教学目标。

（三）专题讲座——经验共享，解锁备考实用“密钥”

淮南一中许士凤老师以《精准备考强思维，稳扎稳打促提升——高三生物学复习备考的思考》为题进行讲座，她从探寻高考规律、强化思维训练等四个方面分享了淮南一中多年来的备考经验，还分享了指导学生答题的技巧。滁州中学王军老师带来《聚焦教考融合，优化高三后期备考路径》的讲座，他从高三生物二、三轮复习目标出发，剖析高考后期备考的重难点，分享了回归教材策略和微专题设计建议，介绍了分层教学的有效做法。

（四）总结展望——凝智聚力，共赴六月之约

活动最后，陈万鹏老师进行了精彩总结。他鼓励老师们要充分思考高三复习和教学工作，强调重视基础和回归教材，对安徽省高中生物学2025年的高考备考表达了美好祝愿，希望大家以此次活动为新起点，共同提升学科教学质量。

正如《淮南子》所言：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”此次活动在淮南一中播下了思维型课堂的种子，也为全省高三生物学科学高效备考注入新能量。我校将始终以开放的姿态、务实的作风，与全省生物学教育同仁一道，在思维型课堂建设和高考备考上共同努力，谱写安徽高中生物学教育新篇章，共同期待六月学子圆梦。