2019年3月25日,为期一周的淮南一中高三年级综合素质评价活动在信息中心按时启动。
综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体,评价结果是高校招生的重要评价因素,其六个维度的评价要素,涵盖了科学、人文、信息、技术四大国民素养的基本要求。综合素质评价的过程,就是推进素质教育的过程,有利于教育和促进学生的全面发展,也是学生成长的动力和源泉。
为了顺利圆满完成本年度高三年级评价工作,教导处、教研处 、高三级部 进行多次协调,从政策要求、操作流程、信息统计等多方面进行了探讨和交流。高三年级反复核对学校信息,解读填写方法,教研处对操作系统进行调试和完善,几部门联合制定了周密的活动方案,保证了评价互动顺利进行。
李晓坤副校长检查综合素质评价现场