——淮南一中化学教研组参加安徽省化学学科研讨会纪实

为全面深化基础教育课程改革，探讨核心素养导向的单元教学，引领课堂教学改革方向，推动区域联合教研，进一步落实教育部基础教育课程教材发展中心和课程教材研究所部署的项目研究工作，2021年10月14号，由安徽省教育科学研究院主办，淮南市中小学教研室、滁州中学协办的安徽省化学学科研讨课“原电池”单元教学活动在滁州中学拉开帷幕。淮南一中作为安徽省化学教研基地实验校，在本次活动中承担了三节课的现场授课任务。

我校王宁、董彬、孙文琦三位老师分别承担了“原电池”的单元《回望·化学电源的昨天》、《仰望·化学电源的今天》和《展望·化学电源的明天》等3个课时的教学工作。

王宁老师让学生化身为电池研发人员，从历史发展的角度体会电池的诞生过程，通过实验对电池进行改进和创新，总结各类电池的优缺点，深入探讨能量转化方向与形式、能量转化的原理与装置、能量转化效率与守恒等，充分培养学生解决实际问题的能力。

在学习了单液原电池，双液盐桥原电池的基础上，董彬老师和学生一起探讨双液盐桥原电池的电流弱的原因，并进行改进，完善双液原电池二维模型。指导学生既要静态地认识原电池的构成，又要动态地了解其工作过程和原理，强化了学生的语言、图示和想象等形式在高阶思维活动中的应用。对于一次电池、二次电池的介绍，是由简单到复杂分层递进安排的，引导学生结合实际，进行分析对比。应用原电池模型分析常见化学电源的主要原理。

孙文琦老师从研发电源的方向引出体积小能量高的锂离子电池以及环保角度引出与环保相关的燃料电池、微生物燃料电池、浓差电池。燃料电池和浓差电池由学生亲手实验，微生物燃料电池播放演示实验，三种电池利用前两节课建立的模型二维图进行分析，使学生更好地认识化学电源，理解化学学科与社会的重要联系，培养学生创新思维、综合能力和能量观发展观。

三位老师的课精彩纷呈，或严谨精炼，或深入浅出，体现了淮南一中教师的良好的精神风貌和扎实的专业素养，受到了与会专家和同仁的一致好评。本次活动也是我校化学教研组对新课程教材改革的一次有益探索和成功展示，是我校化学团队凝心聚力孜孜以求的体现，对我校未来的化学教研基地实验校的工作起到了很好的示范作用。

安徽省教育科学研究院化学教研员、中国教育学会化学教学专业委员会理事朱成东，教育部基础教育化学教学指导专委会副主任委员、中国教育学会化学教学专业委员会副理事长、教育部课程中心高中化学深度学习项目组核心专家、高中化学课程标准审议专家夏建华，淮南市教师进修学校副校长郑文年，淮南市中小学教学研究室高中化学教研员承长琴，滁州中学校长刘志刚以及各地市化学教研员和骨干教师共同参加了研讨活动。