爱生奇迹
——《Wonder》荐读
“If I found a magic lamp and I could have one wish, I would wish that I had a normal face that no one ever noticed at all.”(如果我有一盏可以实现愿望的神灯，我希望有一张压根没人会注意到的普普通通的脸）这是故事主人公在开篇第一章的自述。他是August,大家都习惯叫他Auggie, 一个由于基因问题，出生就带有严重面部畸形的男孩。在经历了大大小小27次面部手术之后，Auggie终于可以自由呼吸，但他的脸仍旧极度扭曲。Auggie成长的每一步都伴随着剧烈的疼痛与挣扎，单是接纳自己的畸形容貌，就几乎花光了所有勇气。他喜欢戴着一顶宇航员头盔，有了这个“保护壳”，别人就不会盯着他那张畸形的脸，他就可以透过头盔的玻璃面罩，小心翼翼地观察这个世界。
十岁之前，为了给Auggie更好的保护和教育，他的妈妈放弃了工作，在家担任Auggie的全职家教。尽管十岁之前Auggie从未接触过外面的世界，但在家人的悉心照料下，小Auggie聪慧机敏、心思细腻，一直是个乖巧懂事的孩子。而在十岁这年，为了让Auggie成为一个人格健全、能够融入社会的人，他的父母做出一个艰难的决定——送他去学校。他们没有联系任何残障学校，而是选择将送他去一所精心挑选的普通学校接受常规教育。自此,小Auggie开启了一段泪水与欢笑交织的“奇迹旅程”。
不幸的是，初入学校的Auggie遭受到了同学的排挤，孤立，霸凌，甚至有些孩子在他身后玩起了谁碰到Auggie就会感染“瘟疫”的恶作剧。但他又是幸运的，每当Auggie崩溃绝望时，他的家人、朋友、老师甚至校长都在用自己独特的方式给予他爱和力量。最终Auggie凭借自己的善良与勇敢，赢得了大家的认可和尊重。在学期末的颁奖大会上，Auggie在雷鸣般的掌声中获得了校长Mr. Tushman亲自颁发的Henry Ward Beecher奖章。
本书分为八个章节，分别从主人公Auggie，姐姐Via，朋友Summer和Jack，姐姐的男朋友Justin以及姐姐的闺蜜Miranda这六个孩子的视角，立体且丰满地讲述了这位五年级新生求学路上经历的那些揪心、温暖、又热泪盈眶的点点滴滴。通过孩子们的第一视角，读者能够轻松地走进每个孩子的内心世界。也正是由于以孩子的口吻来讲述故事，使得这个英文小故事读起来妙趣横生。它区别于英美文学中的鸿篇巨制，没有生僻的词汇，复杂的长难句，也很少出现因文化差异而引起的理解偏差。所以无论你的英文水平如何，在这本《Wonder》中，一定能体会到它的乐趣与英文阅读的魅力。
初读这个故事时，我看到了Auggie的坚强与勇敢。从一个与人交流时只会低头打量对方鞋子的敏感孩子，蜕变成了科学课上最活跃、可以抢答并给出完美答案的优异少年。看到了懂事到让人心疼的姐姐Via对弟弟无微不至的保护和关怀。她说August是太阳，而她和爸爸妈妈则是围绕着太阳的行星。当Auggie受了欺负，她总是那个冲到弟弟身前为他抵挡一切恶意的人，即使她经常因为父母对弟弟的过分关注而被冷落。还看到了小伙伴Summer的正直与善良。当被同学问到为什么总是和“那个怪物”形影不离时，她说：“和他做朋友是因为我想和他做朋友，如果你们真正了解他，就根本不会那样叫他。”
如今再读这个故事，触动我的不仅是这些孩子们，还有作为Auggie的避风港、赋予他无尽包容与关爱的父母；教会孩子们“在正确与善良中，选择善良”的老师Mr. Browne；以及让孩子们用友善谱写未来的校长Mr. Tushman...从小被爱包围的孩子，更有能力抵御黑暗。是他们无言的爱滋养着Auggie, 同时也治愈着故事外的我们。借用故事最后Auggie妈妈的一句话——“Thank you for everything you’ve given us, for coming into our lives, for being you. You are a wonder!”(感谢你给我们带来的一切，感谢你来到我们的生命里，感恩我们有这样的你。你就是奇迹!)
有人说，生活并非童话，每个人都在与之苦战，不是所有的故事都有着完美结局。那就让我们从童话中汲取能量，选择从容与善良，尽享生命这趟妙不可言的奇迹之旅。
When given the choice between being right or being kind, choose kind.
—Dr.Wayne W.Dye
