淮南一中体育选课教学现状

一、开展选课教学的时间和背景

淮南一中为了针对学生在体育上散漫自由，有时还发生学生迟到、早退和逃课现象，体育教师上课时也没有目标和目的性，因此为了提升学校体育课的教学，淮南一中从2011年9月开始，进行了体育与健康课程的改革，把改革方式订为体育选项教学。学校领导和体育组教师赴合肥六中进行实地调研，吸取并改进制定了淮南一中体育选项教学方案。

二、淮南一中体育选项教学的方式和方法

通过从合肥六中学习的经验和教学方式，淮南一中从2011年起，采用统一班级排课，然后再次让学生按照兴趣进行选择体育项目，一开始是把年级所有班级分成4个班级为一组，统一排课，统一时间段的4个班级学生，填写选项表，每人可以填写三个项目选择，如果第一选择不能满足情况下优先考虑第二选项，以此类推。然后将4个班级学生基本均匀的分布到6个项目中，来进行体育课教学，每个项目班级人数基本在40人以内。后来，考虑到教学效果，把项目扩增至7个，这样分项后的班级人数基本上在30人左右，达到了小班教学的目的。体育分项教学的项目包括，篮球、足球、排球、羽毛球、武术、健美操、跆拳道、乒乓球等。

三、淮南一中分项教学的不足之处。

1.场地器材。虽然淮南一中体育场地和器材每年投入较大，但由于空间局限，在体育馆等场馆陈旧，有些基础设施方面有所欠缺，直接影响了羽毛球、乒乓球、健美操等课程的教学。

2.课程设置方面。课程开设较为单一，基本上都是一些常规项目，淮南一中体育选项教学的课程设置基本上是按照淮南一中体育教师师资专项来设定的，这就导致有部分项目无法开展。

3.课程内容方面。淮南一中虽然已经完成了体育分项校本教材的编写，但教材内容设置不是非常合理。比如，篮球项目的教材，完全是从零基础开始教起，按照初中课程设置，学生应该是有一定基础的，那么高中的教材内容设置，也应该是与初中教材内容所衔接的。