初冬时节，暖阳如春。为进一步加强对新课程、新教材、新高考的研究，不断深化我校高效课堂建设，探索跨学科融合教学，共享教育教学经验，促进教师专业成长，积极融入长三角一体化，推进学校高质量发展，12月8日我校成功举行第52届教学开放日活动。本届教学开放日重点推出“长三角”同课异构研讨课6节、市级研讨展示课9节、主题班会展示课两节和学科讲座两场。同时，高一、高二年级的所有常规课堂也对教育界同仁和学生家长开放。

淮南一中姚璐老师以学生的三分钟演讲《爱我淮南》导入，引出我们对于家乡淮南的热爱，紧接着围绕“传承家乡文化”为主题，以“三山三水”展示了地理上的淮南——山水淮南；以《淮南子》展示典籍中的淮南——文化淮南；以淮南牛肉汤展示舌尖上的淮南——美食淮南，让大家深切体会到淮南的魅力。姚老师总结并归纳传承家乡文化的方式方法，设置课堂训练，教学内容环环相扣，由新知学习到训练反馈，让学生在学习中感受家乡文化的魅力。

闵行中学董青崖老师的课程以带领学生学习写作调查报告为主，先是学生展示，展示课前准备的家乡文化介绍，然后董老师根据学生展示时出现的问题进行一一击破，帮助学生找出在撰写调查报告时出现的问题，在自己所写的调查报告的基础上不断进步和突破，最终真正学会写调查报告的方法，是干货满满的一堂课。两位老师对相同单元课程的呈现，真正体现了“同课异构”的特点，不同的角度切入课本，但最终也都立足于课本课标，也在有限的一堂课时间中，尽可能地多教授一些学习传承家乡文化的方法，并培养学生的语文能力，达成语文核心素养，从而让学生认识到家乡文化的价值，思考家乡文化生活与自我之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养学生的家国情怀。
数学学科淮南一中靖明星老师以三角函数发展史作为切入点引入课题，激发了学生的兴趣，同时也让学生认识到数学文化的厚重。靖老师通过“创设情境——新课探究——提炼新知——典例讲解——巩固提升——拓展延伸”六个环节,对三角函数的概念进行阐释，引导和启发学生主动探究、大胆猜想。整堂课体现了淮南一中“朴实教学模式”下课堂教学的高品质，与课程理念高度契合。

闵行中学的陈清源老师，从函数的定义入手，利用初中学习的锐角三角函数的知识，以“特殊”——“一般”的思想，循循善诱，推广到任意角的三角函数的定义，体现了数学建模、数学抽象、数学运算等学科核心素养，特别是最后的拓展延伸，把学生的思维提到了一个新的高度。同时，也体现了上海高考灵活性、应用性和创新性的特点。

英语学科淮南一中杨敏老师以问题导入，激发学生对网络与友情的感知和注意，为阅读做铺垫。先基于语篇，疏通提取，构建知识，再深入语篇，转化能力，最后超越语篇，形成素养。老师引导学生借鉴所学论证方式进行口头或书面输出。

闵行中学刘晓光老师主要围绕主题互联网和友谊展开，通过阅读、提问和讨论等活动，帮助学生深入了解现代科技对友谊和人际关系的影响。辨识并理解不同观点及其支撑性理由或细节。然后基于话题内容和语言知识的输入，加以综合运用，引导学生做到言之有物，言之有序。做到了知识的迁移创新。
  展示中共学习 研讨中促成长我校物理学科沙如意、化学学科张英翼、生物学科程燕、政治学科童林、历史学科栾芳菲、地理学科任好、音美组徐晨、体育组孙武、信息组祝凤琦等老师分别进行市级研讨课的公开展示。

他们运用先进的教育教学理念和方法，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。授课教师借助生活素材巧设教学情境，教学目的明确，思路清晰，重难点突出，教学流程科学高效，目标达成度高，真正实现了课堂效益的最大化。

丰富的课堂展示后，研讨环节也备受关注。授课老师分享了自己在教学环节设计、教学内容安排、重难点处理、板书设计等方面上的思路和具体做法。参与听课的老师们进行了认真细致地点评，对我校教师的“高效课堂”给予了高度评价，同时围绕授课教师的上课主题进一步研讨了新教材的使用、高效课堂、高考对接等问题。通过交流研讨，进一步为老师们指明了努力的方向，拓宽了教学思路，提升了教学境界。

主题班会展风采，示范引领共成长王倩老师的《励志笃学，佑我中华》和黄贤辉老师的《激扬青春心向党，踔厉奋发建新功》的主题班会，以丰富的内容、精心的设计、新颖的形式和真挚的情感，在广大师生和家长中引起强烈共鸣，打动了在场的每个人，既突出了班会主题，又达到了班会课育人的目的。
主题班会示范课后，校内外老师们纷纷表示获益良多，并会将本次听课学到的方法和技巧，实际运用于自己的班会课上。主题班会展示活动为班主任搭建了一个互助学习、共同成长的平台。通过展示交流，充分展现了我校班主任的综合素质和个人魅力，切实提升了班主任的专业素养和班级管理技能。
  聆听专家讲座，引领教师成长由闵行区教育学院高中教研室主任朱诵玉主讲的《单元教学设计的要素和实施》语文学科专题讲座在我校二楼报告厅举行。全市近百位语文教师聆听了讲座。他首先从一节课的教学设计要素谈起，接着以《故都的秋》为例分析了单课教学案例，最后上升到对单元教学设计要素的解读。各部分都围绕着教学分析、教学目标、教学方法、教学过程等重点环节，以真实的课堂和一手的教学设计为例，详细阐述了如何进行一节课、一篇课文、一个单元的教学设计。讲座生动幽默，深入浅出，赢得与会老师的阵阵掌声。讲座后的互动问答环节，朱主任深入耐心细致地解答了老师们教学中遇到的困惑和问题。

由淮南一中地理教研组任好老师主讲的《他山之石，可以攻玉—高中地理主题式跨学科教学研究》专题讲座在地理专用教室举行。四十余位同仁参与讲座。

他从地理学科发展的趋向、课程标准的要求、跨学科教学的历史沿革、理论依据、实施方案等方面进行了详细的介绍，讲座历时近一个小时。听会的老师均表示，任老师准备充分、内容丰富，对听会老师加深对跨学科教学的理解和实施有很大的启示作用。会后，市地理教研室教研员徐向东老师和市名师工作室主持人孙峰老师进行细致点评，高度评价任好老师的学科讲座，并就进一步做好跨学科教学研究提出宝贵的意见和建议。

本届教学开放日活动的成功举办进一步发挥了淮南一中省级示范高中的辐射引领作用，有利于更好地推动我校课堂教学改革，增进校际间的交流与合作，增强家校间的沟通与联系。淮南一中将继续努力向更高的方向发展，落实立德树人的根本任务，努力办人民满意的教育。来自市教研室的学科教研员、兄弟学校的领导、老师以及学生家长代表共同参加了听评课活动。