淮南一中举办小初高思政课一体化建设研讨活动

2025年4月11日，淮南一中成功举办第54届教学开放日思政专题活动。本次活动以“聚焦思政一体化，共筑育人新格局”为主题，通过课堂观摩、实践展示与跨学段研讨，为小初高思政课一体化建设注入新活力。活动特邀淮南市教体局教研室政治教研员王建林全程指导，淮南实验中学、淮南十九中、田家庵区洞山中学及小学、田家庵区龙湖中学及小学、田家庵区十六小等多所中小学思政教师共同参与，省内多所高中教育同仁现场观摩。

情境浸润启心智，坚韧自信铸青春

张梦荞老师以《做一颗硬核“牛油果”——让坚韧成为青春底色》为主题，通过“粉丝发布会”“内核词张贴”等互动环节，借助跨时空中外偶像情境展演，引导学生树立“坚韧自信”的价值观，打造沉浸式思政课堂。

议题贯通释法理，知行合一育担当

董玥老师执教的课题为《全面推进依法治国的总目标与原则》。她以大概念统摄议题式教学，设计“析因—明标—悟则”三环递进议题链，依托本土化情境靶向精讲，设置烟花爆竹禁放等冲突场景激活多维法治思维，通过分层活动提升参与度，创新地方特色作业贯通生活、课堂和实践，实现知行合一，提升学生公共参与素养。 

躬耕沃土悟成长，劳动淬炼见真知

在校园劳动实践基地，王文闩老师以“春耕”为主题，开展了一场别开生面的时令蔬果种植劳动教育活动。学生们在王老师的指导下，从翻土育苗到施肥管护，通过分组轮作的方式，全程参与黄瓜、番茄等作物的种植与管理，亲身体验农耕实践的全过程。王老师不仅解析作物光温调控等生物学原理，还融入节气农谚等传统智慧，更以幼苗“破土—抽穗—挂果”的生长周期隐喻奋斗历程，在躬身实践中感悟“劳动创造价值”的真谛。 

研讨交流：共商思政一体化建设

观摩结束后，来自小学、初中、高中学校的思政教师们齐聚一堂，分享今天的收获并结合各自所在学校的实际对开展思政课一体化建设研讨交流，活动由淮南一中党委委员、副校长孔瑾主持。

淮南市政治教研员王建林老师全程参与了本次专题教研活动，并对思政课一体化建设提出了更高期望。他指出，思政课一体化建设是新时代思想政治教育的重要发展方向，其核心在于打破学段壁垒，实现小学、初中、高中乃至大学思政教育的有机衔接与协同发展。各学段都应严格对照课程标准要求，以培养学生的核心素养为出发点和落脚点，同时密切关注学生的身心发展需求，努力构建协同育人的良好局面。

交流中，小学教师们感到思政教育应从低年级抓起，通过有趣的故事和活动培养学生的道德观念和行为习惯。初中教师们认为，思政教育要关注学生的情感体验和价值观引导，通过案例分析和讨论帮助学生树立正确的三观。高中教师们提出，思政教育应结合学科知识和社会热点，培养学生的批判性思维和公共参与素养，增强社会责任感。参会教师纷纷表示，此次活动的开展使他们对思政课一体化建设有了更加深刻的认识，收获了宝贵的经验和启示。

研讨结束后，老师们还共同观看了淮南一中大思政教育系列活动之“中华经典诗文诵读”暨“楚风汉韵”课本剧展演。

本次小初高思政课一体化建设研讨活动，不仅为思政教师们搭建了一个交流、学习、合作的平台，更是一次思政教育理念与实践的深度碰撞。本次活动的成功举办，为区域思政教育协同发展奠定了坚实基础，也为推动思政教育高质量发展提供了宝贵经验。淮南一中作为“安徽省大中小思政课一体化教学改革创新联合体”成员，将以此次活动为契机，持续深化思政课一体化建设，让思政教育在学生心中生根发芽，助力广大学子成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，为国家的繁荣富强贡献自己的青春力量。