聚力思政一体化・共绘育人同心圆

2025年12月5日，我校在第55届教学开放日成功举办大中小学思政课一体化建设观摩研讨活动。本次活动以“聚力思政一体化・共绘育人同心圆”为主题，通过课堂观摩与跨学段研讨，为大中小学思政课一体化建设注入新动能。活动特邀淮南师范学院、淮南实验中学、洞山中学、龙湖中学、民生中学、淮河中学、淮南十九中、田区十六小等大中小学思政教师共同参与，来自亳州、蚌埠、六安、阜阳等地的高中教育同仁现场观摩。

第一节主题思政课中，高一班主任岳凤凤老师以《致永不褪色的抗战精神》为主题，以“历史回望-精神解析-当代传承-行动践行”四篇章层层递进，通过编排六幕情景剧生动还原抗战场景，与跨时代案例形成对照，精心设计“精神铸魂・生涯筑梦”规划书，配合演讲等活动，让抗战精神代代传承，落地生根。情景剧表演令历史“活起来”，跨时代对照使传承“看得见”，生涯规划书让行动“燃起来”。这堂课如同一把钥匙，打开了学生对抗战精神的立体认知，激发了他们在新时代的青春接力。

第二节主题思政课中，高二班主任郑小雨老师以《青春铸魂：锚定人生航向》为主题，通过“黄红卡配对游戏”“榜样案例分享”等互动形式，借助短视频、誓言卡片、墙面展示区打造沉浸式氛围，从“认知国家需求”“关联个人理想”“立下青春誓言”三个环节，逐步引导学生理解个人成长与国家发展的内在联系。通过“我的青春与家国”短文撰写、青春计划分享会等活动延伸育人成效，谱写了一曲个人命运与国家发展同频共振的动人乐章。

高效课堂展示课中，政治教研组陶静枝老师以“世界人工智能合作组织实习生选拔”为情境主线，巧妙搭建起“理论认知-实践探究-价值认同”的进阶式学习桥梁。开篇融入时政热点，引导学生切换至“准实习生”角色，点燃学习热情；精心设计核心议题，聚焦“国际组织的分类与机构”“国际组织的产生及作用”，层层递进；拓展延伸以“设计国际组织标志”为任务载体，推动知识迁移与创新实践；课堂总结依托政治学科核心素养，升华主题内涵，拓展全球视野，强化责任担当。整堂课中，AI赋能方式独具匠心，实时评价反馈，精准捕捉学情动态，思政育人的实效性显著提升。

观摩结束后，来自小学、初中、高中、大学的思政教师们齐聚一堂，分享听课收获，并结合各自所在学校的实际对开展思政课一体化建设研讨交流，活动由党委委员、副校长孔瑾主持。 

校长李晓坤表示，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，其思想认知发展具有连续性和阶段性，大中小学思政课一体化建设必须遵循规律，注重各学段教育的接力与衔接，实现不同学段“一盘棋”推进，汇聚起强大的思政引领力推动教育强国建设。

阜阳市颍上一中思政教师张海涛、田区十六小副校长王泉、龙湖中学副校长姚运成、淮南十九中思政教师王桂玉、民生中学小学部思政教师朱莹莹、洞山中学小学部思政教师张群、淮南师范学院马克思主义学院副教授柏瑞平、淮南师范学院本科生代表等相继发言，交流分享了思政课建设的心得体会。与会者认为，小学阶段重在“启蒙”，要以生动故事、趣味活动为载体，播撒爱党爱国爱社会主义的种子，培养学生的道德认知与情感认同；初中阶段侧重“引导”，结合学生自我意识觉醒的特点，融入国情教育、法治教育，运用案例分析、主题辩论等形式，帮助学生树立正确的价值判断；高中阶段聚焦“深化”，围绕社会热点与学科知识，开展专题探究、社会实践等活动，引导学生运用辩证思维分析问题，增强社会责任感与历史使命感；大学阶段注重“升华”，通过提供理论支撑与实践范式，结合理论深度阐释，开展学术研讨和志愿服务，助力学生塑造坚定理想信念，将个人理想融入国家发展大局。

政教处主任周坦还介绍了淮南一中大思政德育实践活动开展情况。近年来，我校通过整合各类资源，以五育融合路径贯通育人链条，以家校互联机制强化育人网络，成功打造了一系列具有示范效应的思政品牌活动，构建起多方联动的立体化育人共同体。

本次观摩研讨活动不仅为思政教师搭建了交流互鉴的平台，更促进了思政教育理念与实践的深度融合，有助于发挥不同学段思政课优势，构建协同育人机制，推进思政教育高质量发展。作为“安徽省大中小学思政课一体化教学改革创新联合体”的重要成员，淮南一中将以此次活动为契机，进一步深化思政课一体化改革实践，推动思政教育从“分段实施”转向“全程贯通”，培养学子们成长为优秀的新时代青年。

撰稿：董玥

编辑：刘全全

一审：王海

二审：梁姗姗

三审：杨赟